
Notícies Veure històric
Avancen els treballs del projecte Interreg Poctefa “Regne de l’Aneto”
Les escoles de Vielha, Luchon i Benasc, així com representants de diverses associacions culturals dels tres municipis, es van reunir aquesta setmana a Vielha per a definir les accions conjuntes que s’an de dur a terme en els àmbits escolars, ling
Aquesta setmana es van reunir a la sala de plens de l’Ajuntament de Vielha e Mijaran representants de l’Escola Garona de Vielha, de l’Escola de Benasc (CRA-Alta Ribargorça), de l’Associació Guayente de Benasc i del Centre d’Estudis Aranesi i representants de la Mairie de Luchon per a definir diverses accions en els àmbits de l’escola, de la llengua i de la cultura en els tres municipis, emmarcades en el projecte Interreg Poctefa “Regne de l’Aneto” que desenvolupen conjuntament.
Així doncs, aquesta reunió de treball va servir per a estudiar la possibilitat d’aprofundir en els intercanvis escolars que Benasc i Luchon vénen desenvolupant els últims anys i que ara es pretén que incorporin també a l’Escola Garona de Vielha. Amb aquests intercanvis es treballen les relacions entre els alumnes dels diversos centres que comparteixen realitats similars i que serveixen per a donar a conèixer el treball que cada centre realitza. Així mateix, i pel fet que els tres centres treballen també amb una llengua pròpia, es pretén desenvolupar diverses activitats que incloguin l’ús d’aquestes llengües a través del format audiovisual.
D’altra banda, s’ha treballat també sobre els tres festivals de cinema que s’organitzen en cadascun dels municipis i iniciar una línia de treball perquè es pugui ampliar la col·laboració en aquesta activitat. Maria Vergés, 2ona tinent d’alcalde de l’Ajuntament de Vielha e Mijaran manifestava que “aquesta ha estat una reunió molt satisfactòria on hem pogut extreure algunes propostes per a desenvolupar que, més enllà de la finalització del projecte Interreg Poctefa, siguin accions que puguin continuar existint, com el festival de cinema, el concurs de curtmetratges o la relació entre les escoles i les associacions” i afegia que “un dels objectius importants d’aquest projecte transfronterer és el de capitalitzar les relacions amb els agents estratègics del territori”.
